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六年级三班家访总结
日期:2018-11-29 11:45:53  发布人:jiaoshi011  浏览量:137

家访目的:

该学生是今年的插班生,自进校以来学习成绩一向不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,但是效果仍不明显,而且该生性格内向,不愿与老师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。问原因,不愿和老师作深层次的交流,只是一言不发,而且只要一批评她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避免她的成绩下降,构成不良的学习习惯,我决定进行家访。

家访对象:徐迦慧

家访时间:20181128

地点:6年级办公室

经过深入与该生父母交谈,基本摸清她的问题所在。其父母工作时间比较紧张,平时俩人忙着上班根本无暇照顾孩子,他们基本不过问孩子学习方面的事,长期以来造成学生对学习不重视,作业完成不及时。导致基础就不是很好。了解到这些情况后,我采取了以下措施帮助该生:

1、经常与家长保持联系,建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心,结合家校两方面的力量帮助转化。

2、平时多于这个孩子沟通,多去关心她,写字时提醒她要认真书写,安排她做小组长为大家收作业,利用自我监督的力量对她进行监督。

与家长达成共识后,该生不完成作业的次数明显减少,作业质量比较高,,基本能放学回家就开始写作业。欣慰于学生的变化,将继续观察,以期待有更加优异的表现。

教师给家长的推荐:

  1、要善于从孩子身上发掘长处和优点,激发学习兴趣才能提高学习成绩。

  2、身教重于言传,家长要以身作则,家长的每一个行为都会影响孩子.

  3、与孩子建立和谐的亲子关系

  4、家长是家庭教育的管理者和实施者

家访体会:

随着社会竞争的激烈,学习压力的增大,许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题,而且短期内是无法改变这一社会现状的。

作为教师,不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀学生,以细心观察学生,以耐心教育学生,及时发现学生的问题,尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃,而要在各个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心,把我当成能够交心的朋友,让她找到学习中的乐趣,拥有成功的喜悦感。

QQ截图20181203114501.jpg

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